Pokazywanie postów oznaczonych etykietą bibliografia. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą bibliografia. Pokaż wszystkie posty

poniedziałek, 29 września 2014

[KIERUNEK: SOCJOLOGIA/PEDAGOGIKA] POSTAWY MŁODZIEŻY WOBEC OBECNOŚCI RELIGII W SZKOLE XYZ

W cenie 100zł wzór i dostosowanie do dowolnej szkoły i klasy według waszego zapotrzebowania.

TEMAT: POSTAWY MŁODZIEŻY WOBEC OBECNOŚCI RELIGII W SZKOLE XYZ
PLAN:
WSTĘP
ROZDZIAŁ 1. RELIGIA I JEJ ISTOTA
ROZDZIAŁ 2. RELIGIA W SZKOLE
ROZDZIAŁ 3. POSTAWY MŁODZIEŻY WOBEC OBECNOŚCI RELIGII UCZNIÓW KLASY XYZ w SZKOLE XYZ
ZAKOŃCZENIE
BIBLIOGRAFIA

FRAGMENT:


Religię z polskich szkół usunięto 14 lipca 1962 r., kiedy to peerelowski Sejm uchwalił "pełną świeckość szkoły". Wróciła do szkolnych sal dopiero po 28 latach. Decyzja zapadła w wolnej Polsce 30 sierpnia 1990 r. na mocy decyzji Ministra Edukacji Narodowej, Henryka Samsonowicza. Już wówczas budziło to niezadowolenie pewnych grup społecznych, niechętnych narzucaniu komukolwiek wyznania. Przez cały lipiec trwały rozmowy w Komisji Wspólnej Rządu i Episkopatu. Rozważano nawet kwestię referendum w tej sprawie.
W dyskusji przeważył jednak głos Jana Pawła II, że metryka chrztu jest najdobitniejszą formą referendum. Każdy ochrzczony ma przecież obowiązek pogłębiania wiary, a jedną
z dróg jest katecheza.
Powrót religii do szkół wymagał odpowiednich regulacji prawnych. Tak, więc nauka religii w polskich szkołach została wprowadzona dwoma instrukcjami Ministra Edukacji Narodowej z sierpnia 1990 roku, w okresie rządów pierwszego premiera solidarnościowego Tadeusza Mazowieckiego. Instrukcje wprowadzały możliwość organizowania religii w szkole na żądanie rodziców. Potem zagwarantowanie prawa              do wyznawania wiary i katechizacji szkolnej znalazło się w zapisach Konkordatu ze Stolicą Apostolską, podpisanego w 1993 r. 

piątek, 26 września 2014

Wymagania stawiane pracom dyplomowym

Często piszecie do mnie z ogólnymi pytaniami w stylu jak napisać dobrą pracę licencjacką, czy magisterską. Pytacie jakie są wymagania uczelni itd. Zamiast szczegółowo się rozpisywać pozwolę sobie na parę słów podsumowania.

A. Oficjalnie  każda praca magisterska, czy licencjacka powinna pogłębiać wiedzę studenta, zachęcać do badań, że musi prowadzić do oryginalnych rozwiązań itd. Prawda jest taka, że podstawowym warunkiem udanej pracy dyplomowej (czyli takiej obronionej) jest to by jej temat był zgodny z kierunkiem i specjalnością studiów oraz zainteresowaniami studenta (piszącego) i zgodny z wolą promotora.
B. Najpierw zastanów się czym zajmuje się twój wydział, jaki kierunek studiujesz i jak to wpływa na wybór tematu pracy. Musisz choćby orientować się w tym o czym piszesz. Wybierz temat, zaproponuj go promotorowi. Ustalcie razem plan.
C. Następnie przejrzyj literaturę, popytaj w firmach i instytucjach czy możesz u nich zrobić badania do pracy.

D.  Zabierz się do pisania.

Dobry układ pracy to podstawa. Praca licencjacka powinna zawierać stronę główną (1 strona), streszczenie (min. 1 strona), spis treści (min. 1 strona), wstęp (min. 2 strony), rozwinięcie w postaci części teoretycznej i praktycznej, zakończenie (min. 2 strony), spis skrótów, spis literatury (bibliografia), spis tabel, spis wykresów i rysunków. Postaraj się by część teoretyczna nie była obszerniejsza niż część praktyczna.